This week, in the English class, the 4th graders went shopping.
In pairs, one was a shopkeeper and the other a buyer. We had three types of stores: clothing, stationary and food.
Do you know that English people don't use Euros? They have pounds and pennies.
We have been practicing the grammatical structures of "How much is it?" and "How much are they?" And their answers: “It’s £3.15” and “They’re £25.50”.
It’s been fun to learn while we perform a role play!
Tot just hem aterrat d'un llarg cap de setmana de 4 dies en família però encara recordem la tarda tan divertida que vam poder gaudir divendres.
Després d’un curs passat amb moltes restriccions pel Covid, aquest any hem pogut començar a gaudir de nou de les nostres tradicionals festes a l’escola. La primera ha estat la Castanyada i amb ella, ha arribat la mostra de danses dels alumnes de Primària.
Les sessions de música del passat mes d’octubre es van centrar en preparar la dansa “La rumba de les castanyes”, una dansa molt animada que feia venir moltes ganes de moure l’esquelet. I així va ser: el vam moure de valent! A ritme de rumba, vam aprendre totes les passes d’aquesta melodia del grup català “El pot petit” per després poder-la ballar davant dels nostres companys dels altres cursos.
Estem contents amb la nostra feina i a partir d’aquesta setmana mateix comencem ja a preparar la següent festa tradicional: el Nadal!
Hem après quines són les comarques de muntanya, de plana i de litoral. També hem conegut les característiques del seu clima, de la seva vegetació, de l'economia, de la quantitat de població que hi viu i del patrimoni cultural i natural que tenen cadascuna.
També hem relacional la comarca amb la seva capital.
Hem conegut tantes coses que no les volem oblidar i per això hem finalitzat aquest projecte amb la creació d'un Lapbook.
Estem molt satisfets de la feina feta i la volem compartir amb vosaltres.
En Pitus està molt malalt i necessita diners urgentment per pagar-se un
viatge a Suècia. Què podem fer? Com podem ajudar-lo?
A partir d’aquesta situació que se’ns planteja en el nostre llibre de
lectura El zoo d’en Pitus aprofitem el TBL (Thinking Based Learning) i la
destresa de pensament de la presa de decisions per motivar el gust per la
lectura.
Hem pensat moltes opcions per tal d’ajudar el nostre amic Pitus: vendre
objectes antics, fer una exposició de dibuixos, treballar en feines de la llar
a altres cases... Moltes! Ara estem avaluant si la nostra manera d’ajudar-lo és la millor manera de fer-ho. I si al final fos un zoo? Ho veurem tot
llegint!
