Durant aquesta setmana els alumnes de 4t han elaborat les paperines perquè els nens d'I5 puguin posar-hi les seves castanyes i així poder gaudir de la festa de la Castanyada la setmana vinent.
Amb molta il·lusió, els han ajudat a decorar-la amb gomets de molts colors i formes.
Tots han gaudit molt amb aquesta activitat!
En aquest nou curs, els alumnes de 4t dins les sessions setmanals d'Educació Física, han començat la primera de les unitats motrius, relacionada amb el món dels salts.
En els primers dies es familiaritzen amb la corda i altres elements per a saltar adequadament, cada nen adaptant-se al seu nivell i treballant de manera personalitzada.
Duen a terme diferents tipus de salts amb la corda, tant de manera individual com en parelles i en petit i gran grup tant amb un com amb dos peus.
Conjuntament amb la corda, també duen a terme altres diferents salts, com el triple salt, el salt amb tanques, el salt vertical o la coordinació de salts amb una i dues cames mitjançant diferents jocs i reptes motrius.
Com a activitat final paral·lela al treball amb la corda, en parelles que han format, creen noves maneres de saltar amb la corda, les quals en les darreres sessions explicaran i faran realitzar a la resta de companys i companyes de la seva classe.
¿Qué son los nombres? Así empezábamos hace una semana este gran tema. Hemos descubierto que en nuestro día a día utilizamos muchos de ellos. También hemos aprendido que podemos dividirlos en diferentes tipologías. Para ello hemos estado trabajando en grupos de manera manipulativa y cooperativa. La actividad ha consistido en clasificar unos nombres según diferentes criterios.
Els alumnes de quart fa uns dies que treballem el projecte de comprensió "S'ha acabat el bròquil". Hem après les diferents parts de les plantes, la funció de cada part, els tipus de plantes, la importància que tenen per a nosaltres, com es reprodueixen... Els propers dies continuarem aprofundint i repassant aquests conceptes.
Aquest any hem començat 4t amb moltes novetats: ja no portem mascareta, hem canviat de tutors, tornarem a fer projectes en 4 grups, per fer educació física ens canviem als vestidors... Una altra de les coses noves d'aquest curs és que a l'hora del pati disposem d'uns nous espais per jugar.
El curs passat teníem la pista coberta per a tot tercer i, a final de curs, quan les pilotes "van tornar", també podíem sortir a jugar a bàsquet a la pista més propera als porxos. Ara, la pista coberta està reservada als més petitons de primària i els nens i nenes de 4t disposem d'un gran espai per divertir-nos.
Els "futboleros" tenim el camp gran, que compartim amb els alumnes de 5è i 6è. Vist des de fora sembla un caos, amb tantes pilotes amunt i avall, però nosaltres ens aclarim perfectament!
Qui no vol jugar a futbol, pot jugar a bàsquet o portar petites joguines. Molts de nosaltres portem cromos Pokemon per poder intercanviar amb els companys mentre mosseguem el nostre entrepà. D'altres saltem a la goma o simplement fem petar la xerrada. Cadascú passa l'estona com li ve de gust i amb qui li ve de gust!
Els alumnes de 4t iniciem el nou curs i comencem a treballar les destreses de pensament per potenciar la comprensió lectora tot llegint el clàssic El zoo d'en Pitus.
De sobte, ens hem convertit en la colla d'en Pitus i hem de pensar com podem recaptar diners perquè ha emmalaltit i, amb els seus pares, ha de viatjar a Suècia perquè el vegi un metge de renom.
Què podríem fer per recaptar diners? Quina és la millor opció? Quines conseqüències pot tenir cada opció?
Posem fil a l'agulla i comencem a pensar...
