¡Qué vida más ajetreada!

Después de varios meses dedicados al proyecto del Rey David, esta semana hemos llegado a su fin. Los alumnos de cuarto han tenido la posibilidad de conocer más de cerca a este personaje bíblico a través de todas las inteligencias.

Han hecho un buen trabajo y han podido reflexionar sobre las diferentes etapas que vivió este rey.  Ha sido un proyecto lleno de actividades diversas entre ellas cómics, debates, vídeos y trabajos en grupo.

Somos poetas

Esta semana ha llegado la primavera y parece que en cuarto de primaria nos hemos puesto poéticos. Tanto en catalán como en castellano estamos trabajando la poesía y estamos descubriendo que ¡somos poetas!

En catalán, estamos trabajando las rimas, los acrósticos y hasta nos vamos a atrever con los caligramas. En castellano, estamos trabajando el recurso literario de las metáforas usando las destrezas de pensamiento de Robert Swartz.

Estamos disfrutando,

pensando y creando

unas buenas poesías
llenas de fantasías.

Invents amb futur

Aquestes últimes setmanes hem estat coneixent alguns invents i el que aquests han aportat a les nostres vides.

Ha estat molt interessant poder investigar i convertir-nos en experts sobre els invents però tota investigació ha d’acabar amb un nou descobriment. Aquest nou descobriment ha estat la creació de nous invents per millorar la nostra vida i la dels nostres familiars. Doncs sí, per uns dies ens hem convertit en inventors.

La tasca ha estat àrdua, al principi les idees no fluïen però poc a poc i amb esforç el concepte que volíem desenvolupar anava sorgint fins que a les classes es va començar a sentir: EUREKA! (ho hem descobert).

Aleshores la tasca cognitiva va donar pas a la tasca de muntatge dels nostres invents. Per poder-la realitzar vam dur a l’escola tot de material i l’acció va començar. El moment de creació dels nostres invents va ser genial i apassionant i aquests van quedar increïbles però encara faltava un últim pas, havíem de preparar la presentació del nostre invent i la creació d’un eslògan. Déu n’hi do quina feinada però quina satisfacció més gran hem tingut quan l’hem acabat. Hem gaudit molt d’aquest projecte i per això us deixem unes imatges dels nostres invents. 

Màquines motoritzades

Les classes de robòtica han experimentat un gran canvi, les màquines simples han evolucionat i s’han modernitzat. Ha arribat el moment dels motors.

Fins ara les nostres màquines funcionaven amb la força produïda per les nostres empentes, pel vent o pel pes dels seus components. Ara, amb els motors ben connectats, podem observar com aconsegueixen els seus objectius de forma autònoma, gràcies a la força de les piles.

És molt més divertit i emocionant muntar la teva màquina i arribar al moment d’engegar el motor per observar si la feina feta produeix l’objectiu desitjat.

Amb les piles ben carregades, muntem màquines motoritzades!

Treballem els salts i els girs

En les darreres setmanes els alumnes de quart de Primària, dins les sessions d'Educació Física han estat treballant els SALTS mitjançant diferents jocs i reptes motrius.

L'eix principal sobre el que han rodat les classes de salts ha estat la CORDA.

Així, a més d'aprendre a saltar amb la tècnica correcta amb un i dos peus i de forma individual i en parelles, també han experimentat i creat en petits grups base, noves formes de saltar amb l'esmenat objecte.

Al mateix temps també han estat treballant diferents activitats amb l'escala de coordinació i la batuda i el salt.

Ara es troben a l'equador de la unitat que estan fent, on estan iniciant-se en la correcta execució dels girs bàsics combinats amb els salts ja treballats, sempre de manera controlada i prenent totes les mesures de seguretat necessàries.

Com a activitat de cloenda de la unitat, cada grup base haurà de crear i posar en pràctica una combinació creada per un altre grup on hi surtin dos salts i girs dels apresos.