JOC DE PISTES

Avui, dilluns 21 de desembre, els nens i nenes de quart hem gaudit d’un joc de pistes organitzat pels alumnes voluntaris de Batxillerat. Al llarg de les diferents proves apreníem diferents aspectes de la vida de Sant Josep Manyanet.

L’última prova del joc consistia a construir un trencaclosques amb la cara de Sant Josep Manyanet. 

TRAVELLING THE PLANETS

Aprofitant que a Science aquest trimestre hem treballat el “Solar System”, aquest matí els alumnes de 4t hem fet un taller de ciència en anglès sobre aquest tema.

Alguns alumnes han fet de planetes, altres han imitat els moviments que fan la Terra i la Lluna, hem simulat que eren astronautes... Ha estat molt divertit, a més d’aprendre coses sobre el Sistema Solar, hem practicat anglès i ens ho hem passat d’allò més bé.

CONEIXEM L'APARELL DIGESTIU I RESPIRATORI

Els alumnes de 4t hem treballat l’aparell digestiu i el respiratori.

Per treballar l’aparell respiratori ens hem dividit en grups i hem elaborat un aparell digestiu amb diferents materials. Han sortit aparells digestius ben diferents i molt originals, i el millor de tot és que hem après les diferents parts sense adonar-nos-en.

Per treballar l’aparell respiratori, també n’hem creat un. Aquesta vegada per fer-ho hem utilitzat una garrafa de 5 litres d’aigua buida, dues canyetes, dos globus i una bossa de plàstic. Hem pogut observar què els passa als pulmons i al diafragma quan inspirem i expirem. 

ESTEM FETS UNS ARTISTES!

Els nens i nenes de 4t hem fabricat instruments musicals amb diferents materials reciclats. A l'exposició que hem fet, es poden veure pianos, guitarres, tambors, bateries, etc. 

COM SÓC JO?

Els nens i nenes de 3r i 4t hem fet una activitat inclosa en el Pla d’Acció Tutorial. Aquesta consistia en fer la nostra pròpia presentació enganxant fotografies sobre els nostres gustos, aficions, etc.

Ens ha quedat tan bé, que hem aprofitat aquesta activitat per incloure-la com a presentació del portfoli que estem fent aquest curs. 

IPADS A SCIENCE!

A l'assignatura de Science hem iniciat un treball sobre els planetes del Sistema Solar. A cada grup li corresponia un planeta i havia de buscar informació sobre ell. Més tard, la posàvem en comú i féiem un mural. 

Per buscar informació extra sobre els planetes hem utilitzat els IPADs. Per molts de nosaltres era la primera vegada que l'utilitzàvem però l'experiència ha estat molt positiva, ja que hem pogut buscar informació i fotos per Internet que hem usat per als nostres treballs. 

PAPERINES PER A PARVULARI

S'apropa la Castanyada i els alumnes de 4t hem estat els encarregats de fer les paperines per als nens i nenes de Parvulari.

Després hem baixat a les classes de P4 i P5 per ajudar els nens i nenes a decorar les paperines amb gomets de diferents formes i colors. Ens ha fet molta il·lusió!

VISCA LA CASTANYADA!

ELS MATIJOCS

Aquesta setmana a 4t hem estrenat els esperats Matijocs! Dins d'una sessió d'EntusiasMAT són jocs que ens ajuden a consolidar el que hem après anteriorment. 

Els Matijocs d'aquesta setmana tractaven sobre les fraccions i els diners. La majoria d'aquests jocs els fem en parelles o en grups de tres. 

Estem desitjant que arribi el proper Matijoc!

ROBÒTICA

Ja és el segon any que els nens i nenes de quart fem robòtica. A diferència de l’any passat, tenim dues hores i així tenim més temps per treballar.

Al final de cada sessió, fem un fitxa on autoavaluem el nostre treball en equip i fem propostes de millora per a futures classes. 

What part of the plants do we eat?

Quina part de la planta m’estic menjant si mossego una pastanaga? I d’un enciam? Són les fulles? Les arrels? Les llavors? La tija? El fruit? O potser és la flor? Això és el que hem estat investigant els alumnes de 4t a la classe de Science.

Depèn de la planta, ens estem menjant una o altra part. Vam estar veient imatges a la pantalla digital i després cadascú de nosaltres va portar una foto d’una planta amb el seu nom en anglès i dient quina part és comestible.  Algunes ens van sorprendre moltíssim! Les pastanagues que tant m’agraden creixen sota terra?

De ben segur que la propera vegada que acompanyi a la mare a la fruiteria, m’ho miraré tot amb uns altres ulls! 

INCORPOREM EL COMPÀS A QUART!

Durant tota la setmana els alumnes de quart hem utilitzat el compàs per primera vegada!

L’experiència ha estat molt engrescadora. Ja som tots molt experts i ens agrada moltíssim utilitzar-lo. Llàstima que el curs és a punt d’acabar perquè ens hi passaríem dies i dies.

PARTS OF A FLOWER

Durant tot aquest trimestre a l’assignatura de Science estem treballant el tema de les plantes i, aprofitant que hem après els noms de les parts de la flor i la seva funció, hem fet un treball cooperatiu sobre aquest tema.

Cada grup ha portat una flor, intentant que fos una varietat on totes les parts fossin ben visibles. Les hem anat separant i les hem enganxat en una cartolina i hem posat també el nom de cadascuna d’elles.

 Tot i que els pètals s’assecaran ràpid, de ben segur que amb aquesta activitat ens ha quedat claríssim com és una flor i a més, hem deixat les aules ben perfumades!