Santa Cecília compartida

La setmana passada, els alumnes de 4t van poder gaudir d'una diada molt especial amb els seus fillols de les classes de la Pedrera, Sagrada Família i Parc Güell en motiu de la festa de Santa Cecília, la patrona de la música. Tots estaven nerviosos per la trobada, petits i grans, però va ser una trobada molt emotiva. 

Els grans van cantar una de les cançons que preparen per al festival de Nadal i els petitons van poder ensenyar també algunes de les propostes musicals que han treballat a les seves aules. Són uns grans artistes tots plegats! 

Van acabar l'estona ballant tots junts, I5 i 4t, una nadala en anglès amb molt ritme i, tot i que al principi, estaven tots una mica vergonyosos, van acabar ballant, rient i sobretot, compartint una bona estona! Tots estan desitjant saber quina serà la propera proposta padrins/fillols!  

Un tomb per casa nostra

Durant aquesta setmana, els alumnes de 4t estan començant a elaborar el seu Lapbook.

En ell treballaran, a través dels mapes, el nom i la situació dels rius més importants de Catalunya, així com el seu relleu. 

També tractaran les províncies, les comarques i les seves capitals. Aquesta feina és la continuació de l'estudi dels tipus de paisatge. De ben segur que amb aquest projecte de comprensió coneixeran millor el seu territori.

 

Our Nativity Scenes

Every year our pupils are asked to draw and colour a Nativity scene so 4th graders are working hard these days in order to have a great picture full of details. 

They need some help when drawing a nice Bethlehem star but they are so proud when they can use some tips and have beautiful stars. Drawing animals is also hard but they are having good fun with their pictures and showing their classmates: “Look, do you like my sheep?” 

Their Nativity scenes need time and love… we will see their definite drawings very soon!

¿Qué es esto?

Adivinanzas, juegos, TBL … Son muchas las actividades que nos van a ayudar a elaborar una buena descripción de objetos. De momento hemos empezado este tema que tanto nos da de sí y lo hemos iniciado jugando desde la hora de Comunícate a diferentes juegos (entre ellos el TABÚ o ¿Adivina qué soy?) que hemos repartido en los diferentes talleres. Después hemos ido avanzando por la teoría hasta llegar a unas descripciones que hemos convertido en adivinanzas y en la próxima semana ya estaremos en condiciones para empezar a plasmar por escrito todo lo que ya hemos aprendido.