Travelling the planets

Els alumnes de 4t han realitzat el taller Travelling the planets acompanyats d’una científica molt especial. L’objectiu d’aquesta activitat era que els alumnes aprofundissin sobre el planeta on viuen i la galàxia on es troba. Abans de viatjar a Mart, han fet una volta pels vuit planetes que formen part del sistema solar, així com el gran satèl·lit de la Terra, la Lluna. Durant el viatge estel·lar de tornada a la Terra, els alumnes s’han topat amb una tempesta elèctrica que els ha deixat més que despentinats. Us deixem amb les següent imatges.

Del Sàhara al Mekong

Els alumnes de 4t han iniciat un nou projecte de comprensió. Després de gaudir amb el projecte “Montserrat” s’endinsen aquests dies amb “Del Sàhara al Mekong”. Aquest és el sorprenent nom del seu nou projecte on aprendran un món de coses sobre els ecosistemes, el medi físic, les relacions dels éssers vius i l’activitat humana.

Una de les primeres activitats realitzades els ha portat a reflexionar sobre la nostra ubicació. Tot realitzant una piràmide formada per diferents peces on calia situar-nos des de la classe de 4t fins a “l’infinit i més enllà”. Tot seguit han parlat dels diferents ecosistemes i han realitzat un mapa mental per posar gràficament tota la informació. I finalment, per parlar de les relacions de producció i obtenció d’aliments, s’han divertit moltíssim amb una activitat molt lúdica que tenia com a objectiu formar cadenes alimentàries.

Us deixem amb aquest recull fotogràfic i no patiu per què en futurs blocs rebreu més informació de l’evolució d’aquest interessant projecte.

Display de Catalunya

Al llarg del projecte Montserrat, els alumnes de 4t hem anat elaborant un Display interactiu. Què és un Display? Doncs és un suport visual on hem anat col·locant diverses activitats manipulatives amb desplegables, mapes, jocs de memòria, rodes amb informació rellevant sobre Catalunya que hem anat cercant: les comarques, l’alçada dels cims més destacats, els rius més importants del territori català, icones catalanes, la lletra dels Segadors, etc.

Aquesta activitat ens ha permès anar descobrint dades sobre la nostra comunitat autònoma que desconeixíem i que podrem aprendre de manera divertida i lúdica. Esperem que us agradi i pugueu jugar plegats a casa!

Dictat compartit

Aquests dies l’alumnat de quart ha estat treballant l’ortografia d’una forma diferent i més divertida. L’activitat s’anomena “Dictats Compartits” i la seva finalitat és reforçar aquelles paraules d’ús habitual i bàsic que hem d’interioritzar i escriure sempre bé com per exemple: també, ahir, aleshores, després, hi havia...

En primer lloc, vam triar una parella que seria amb la que compartiríem el dictat i vam escollir qui dictaria o escriuria primer. Seguidament, l’alumne que dictava al primer torn va sortir fora de l’aula i va cercar el seu dictat que estava penjat a diferents llocs del passadís. Tenia una feina molt important! Havia de memoritzar les frases i fixar-se molt bé en aquelles paraules difícils, amb accents, majúscules o hacs per dictar-les fil per randa i sense cap equivocació al seu company. Vam poder sortir quatre cops com a màxim, un cop per a cada frase dictada. 

Realment va ser una activitat molt engrescadora i tots els alumnes van dictar en un torn i van escriure en un altre. Esperem anar interioritzant aquestes paraules i no errar en els nostres escrits. Us deixem amb aquestes imatges!